Oxford Test of English (OTE)
1. Oxford Test of English (versión estandar)
Características generales:
- Diseñado para evaluar niveles A2, B1 y B2 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia).
- Es modular, lo que permite elegir entre trabajar las cuatro habilidades (Reading, Listening, Speaking y Writing) o solo aquellas que necesites.
- Es 100% online y adaptativo, ajusta la dificultad de las preguntas según tu nivel.
- Duración: 2 horas aproximadamente.
- Certifica el nivel alcanzado en cada habilidad por separado.
Estructura del examen:
- Listening: 30 minutos.
- Reading: 35 minutos.
- Writing: 45 minutos.
- Speaking: 15 minutos.
2. Oxford Test of English Advanced
Características generales:
- Diseñado para evaluar niveles superiores, desde B2 hasta C1 del MCER.
- Ideal para estudios superiores o requisitos profesionales.
- Adaptativo y 100% online.
- Duración: 2 horas y 20 minutos, más extenso que el estándar debido a mayor complejidad de las tareas.
Diferencias con la versión estándar:
- Nivel evaluado:
- Versión estándar: A2-B2.
- Versión Advanced: B2-C1.
2. Contenido:
Las preguntas abarcan un vocabulario más sofisticado, textos más extensos y tareas de producción escrita de mayor complejidad, como la redacción de ensayos o informes detallados.
3. Tiempo:
- Las secciones de Listening y Reading suelen ser más extensas para medir de manera más completa las competencias avanzadas.
- Escritura: Se evalúa la habilidad para argumentar y estructurar ideas de manera clara y compleja.
3. Oxford Test of English for Schools
Características generales:
- Dirigido a jóvenes entre 12 y 16 años.
- Evalúa niveles A2, B1 y B2 del MCER.
- El contenido está diseñado para abordar temas e intereses relevantes para estudiantes de secundaria, como tecnología, pasatiempos, deportes y la vida escolar.
- Duración: 2 horas.
Diferencias con la versión estándar:
1. Temas: Los textos, audios y tareas de Writing y Speaking están adaptados a temas juveniles y accesibles, pensados para conectar con los intereses de los estudiantes.
2. Tono: Aunque el nivel lingüístico se mantiene igual, el lenguaje es menos técnico y más directo, facilitando la comprensión.
3. Contexto: Se incluyen situaciones y ejemplos más cercanos a la vida escolar y a las experiencias propias de los adolescentes.
Comparativa general
| Versión | Nivel (MCER) | Duración | Temas | Destinatarios |
| Estándar | A2 – B2 | 2 horas | General | Público general |
| Advanced | B2 – C1 | 2 horas y 20 min | Complejo/Profesional | Adultos y profesionales |
| For Schools | A2 – B2 | 2 horas | Juveniles y accesibles | Estudiantes (12-16) |